2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。永丰街道中心学校迅速召开校长会议，要求各学校结合实际全面贯彻落实文件精神。湾田学校积极响应，采取了一系列举措，层层推进“双减"工作，切实减轻学生的负担，促进学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质。

统一思想，提高认识

开学前，学校召开了“双减”专题会议，组织全体教师认真学习领会“双减”文件精神，坚持以学生为本，结合学校实际，研究制定了实施方案。学校成立了"双减"管理机构，校长是方案实施第一责任人，校务会成员蹲点到班，是管理责任人，各班班主任是直接责任人。对“双减” 、“五项管理”的落实情况，学校每半月一督查一小结，并将检查结果纳入教师绩效考核。

宣传引导，达成共识

学校以国旗下讲话、班级黑板报、校园文化栏、校内外电子显示屏、美篇等为载体，宣传宣讲“双减”政策，并发放了致家长的公开信，联动家庭、社会，共同营造“减负不减质、减负不减责”的良好教育生态，避免“校内减负，校外增负”的现象，为孩子的健康成长保驾护航。 　　

教研先行，课堂求实效

“双减”政策下的课堂不能做“减法”，而要做“加法”。教师在传递知识的同时，应聚焦学生核心素养。因此，本学期，学校加大教学研讨力度，以年级组为单位，通过开展名师示范、同课异构、师徒结队、线上观摩、校本培训等多种教学研讨活动，提升教师业务能力，优化教学方式，强化教学管理，追求课堂实效，确保学生在校内学足学好，使学生回归校园、回归课堂。

优化作业，减负不减质

学校以年级组为单位，以班主任为总调度、以学生发展为主线，合理制定有针对性的作业，确保一二年级不布置家庭书面作业，只布置口头性、实践性作业，如家务劳动、体育锻炼，阅读、科技小制作等。三到六年级各科作业总量控制在60分钟以内，并将作业公示在教室的黑板上。要求教师布置作业做到“精选、精批、精讲”和“有做必批、有批必评、有错必纠”。每个班级推出作业奖励方案，根据学生表现适当免去部分作业，提升学生自我监管的意识。

课后服务，拓展特色活动

学校全面推进课后服务，保障“5+2”服务时间，充分挖掘教师潜力和现有资源，突出特色服务。除了在知识上为学生答疑解惑，学校还组建了声乐、美术、武术、篮球、足球、书法、架子鼓、编程、体能等兴趣社团，拓展了学习空间，满足了学生不同的学习需求，实现德智体美劳全面发展的培训目标，也让学生的童年生活丰富多彩，绽放活力。

多元评价，促进全面发展

学校为学生制定了科学的评价方案，从学生的性格特点、特长爱好、人际关系等多方面进行测评，用增值性评价客观判断不同类型学生的成长，用发展、欣赏的眼光看待学生，促进学生全面发展，对教师的评价则注重平时工作实效，从师德、备课、上课、作业、教研五方面进行考评，强化教师教书育人的责任感、使命感。

“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航！”全面贯彻“双减”并非一蹴而就，需要不断思考，不断反思，循序渐进。湾田学校将不忘教育初心，牢记育人使命，携手家长，凝心聚力，共促学生健康成长，办人民满意教育。

作者：王爱云 石丽华

责编：戴戈

来源：双峰县融媒体中心